Uczniowie klasy 1a wzięli udział w kreatywnych zajęciach plastycznych, podczas których własnoręcznie wykonali skarpetkowe pacynki. Zwykłe skarpetki zamieniły się w barwne postacie o wyjątkowych osobowościach. Zajęcia były nie tylko świetną zabawą, ale również okazją do rozwijania ważnych umiejętności. Dzieci: ćwiczyły sprawność manualną, rozwijały wyobraźnię i twórcze myślenie, projektując własne postacie, uczyły się cierpliwości i dokładności i wzmacniały umiejętność współpracy.
Od dziś uczniowie naszej szkoły mogą oglądać wyjątkową wystawę fotograficzną przygotowaną w ramach projektu „Zabytki w obiektywie”, realizowanego przez GOKiS w Siedlisku. To przedsięwzięcie, które powstało jeszcze w ubiegłym roku, a dziś powróciło do holu naszej szkoły, ma jeden główny cel: zachęcić młodych mieszkańców do odkrywania historii i piękna miejsc, które mijają na co dzień. Wystawa prezentuje fotografie najcenniejszych zabytków zarówno samego Siedliska, jak i okolicznych miejscowości. Dzięki temu uczniowie mogą spojrzeć na znane przestrzenie z zupełnie nowej perspektywy – jako na świadectwo wielowiekowej historii regionu. Projekt „Zabytki w obiektywie” to nie tylko prezentacja pięknych zdjęć. To także: lekcja historii (uczniowie mogą dowiedzieć się, jak rozwijała się ich miejscowość i jakie wydarzenia kształtowały jej charakter), budowanie tożsamości lokalnej (świadomość własnych korzeni wzmacnia poczucie przynależności do wspólnoty), rozwijanie wrażliwości artystycznej (fotografia uczy patrzenia na świat uważniej i dostrzegania detali, które często umykają w codziennym pośpiechu), promocja regionu (takie inicjatywy pokazują, że nawet niewielkie miejscowości kryją w sobie bogactwo kulturowe warte odkrywania). Podziękowania dla p.Bożeny Skoczeń - dyrektor GOKiS w Siedlisku.
W świecie światła i cienia każdy może stać się reżyserem własnej opowieści — wystarczy odrobina wyobraźni i gotowość do odkrywania tego, co ukryte między jasnością a mrokiem. Klasa 1a właśnie wkroczyła w tę niezwykłą przestrzeń, eksperymentując z kształtami, sylwetkami i iluzją ruchu. Zabawa światłem i cieniem rozwija nie tylko kreatywność, ale także uważność, zdolność obserwacji i wrażliwość artystyczną. Uczniowie uczą się patrzeć na świat z innej perspektywy — dostrzegać to, co subtelne, i nadawać temu własne znaczenie. Aleksandra Laśkiewicz
W dniu 3 marca 2026 r. w Nowej Soli odbył się powiatowy turniej koszykówki dziewcząt, w którym rywalizowały reprezentacje szkół z całego regionu. Zawody przyciągnęły wiele utalentowanych młodych zawodniczek. Uczennice naszej szkoły zaprezentowały się bardzo dobrze, wykazując się nie tylko umiejętnościami technicznymi, ale także ogromnym zaangażowaniem i wolą walki. Po serii zaciętych meczów nasza reprezentacja wywalczyła II miejsce. Serdeczne gratulacje kierujemy do wszystkich zawodniczek, które godnie reprezentowały szkołę na parkiecie. Słowa uznania należą się również pani Małgorzacie Chilickiej, która przygotowała drużynę do zawodów i wspierała ją podczas turnieju.
13 lutego obchodziliśmy Światowy Dzień Kota (17 lutego - ferie), jedno z najsympatyczniejszych świąt w kalendarzu. To dzień, w którym celebrujemy obecność tych niezwykłych zwierząt w naszym życiu. Z tej okazji uczniowie klasy 1a przygotowali wyjątkowe życzenia dla wszystkich kotów, podpisując je hasłem: „Mruczę, więc jestem”. To krótkie zdanie, będące żartobliwą parafrazą filozoficznego „Myślę, więc jestem”, idealnie oddaje charakter kotów – niezależnych, tajemniczych, a jednocześnie pełnych ciepła i uroku. Mruczenie jest jednym z najbardziej rozpoznawalnych kocich zachowań, a jak podkreślają liczne publikacje, od wieków inspirowało artystów, poetów i pisarzy do tworzenia kocich cytatów i aforyzmów. Aleksandra Laśkiewicz
Co można robić w ferie? Uczymy się, robić gluty z mąki ziemniaczanej oraz mydła. Była super lekcja oraz zabawa. Anna Adamczyk
W piątek, trzynastego lutego, dzień przed walentynkami, zorganizowaliśmy w naszej szkole Dzień Kota. Światowy Dzień Kota przypada 17 lutego, ale w czasie ferii nie mielibyśmy tak licznych gości. Dziękujemy wszystkim za chętne stawienie się na parterze szkoły, gdzie ustawiliśmy nasze stoiska: kącik czytelniczy, kocią kawiarenkę z ciastem, ciasteczkami w kształcie kota i ciepłym kakao, stoiska z malowaniem kocich buziek, zagadkami, figurkami wykonanymi przez nas własnoręcznie, stolik warsztatowy, przy którym można było wykonać zabawkę dla kota, a także kocią galerię - dzięki której mogliśmy wszyscy podziwiać nasze własne kochane domowe koty. Mamy nadzieję, że rozbawiły Was śmieszne (i słodkie!) filmiki z kotami w roli głównej. Bardzo w tym wszystkim pomogli nam RODZICE - ci działajacy za kulisami, jak i na miejscu, i PRACOWNICY SZKOŁY - serdecznie dziękujemy!
Zbiórka przerosła nasze najśmielsze oczekiwania. Zebraliśmy sporo KARMY oraz DATKÓW, które przekażemy PRZYTULISKU w Siedlisku. Chcemy zrobić to całą klasą, a zdjęciami i relacją z tego wydarzenia podzielić się z Wami. Nie możemy się już doczekać!
Uczniowie klasy Va. Marcela Owczarek-Miedzińska.
Za nami tegoroczne Walentynki, które jak co roku przyniosły wiele radości i miłych gestów. Samorząd Uczniowski zadbał o to, aby ten dzień miał wyjątkowy charakter, przygotowując specjalną walentynkową skrzyneczkę. Uczniowie mogli wrzucać do niej kartki z życzeniami, miłymi słowami lub anonimowymi wyrazami sympatii. Po zakończeniu zbiórki członkowie Samorządu Uczniowskiego zajęli się rozdawaniem „walentynek” ich adresatom. W wielu klasach pojawiły się zaskoczenie i wzruszenie - to właśnie te drobne chwile tworzą wyjątkową atmosferę szkolnej społeczności. Takie akcje przypominają nam, jak ważne jest okazywanie sobie życzliwości i budowanie pozytywnych relacji. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w zabawie, a Samorządowi Uczniowskiemu za zaangażowanie i organizację wydarzenia.
Fotorelacja z przygotowania do Walentynek w klasie Ia.
12 lutego obchodziliśmy "Tłusty Czwartek" - dzień, który w polskiej tradycji kojarzy się przede wszystkim ze słodkimi wypiekami i radosną atmosferą. Z tej okazji Rada Rodziców, jak co roku, przygotowała dla wszystkich uczniów i pracowników szkoły wyjątkową niespodziankę w postaci pysznych pączków.
Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zaangażowanie i przeprowadzenie akcji. Dzięki Państwa wsparciu i życzliwości ten dzień stał się jeszcze bardziej wyjątkowy.
12 lutego uczniowie klas I–III wzięli udział w wyjątkowych warsztatach czekoladowych, które okazały się prawdziwą ucztą dla zmysłów. Dzieci z klas młodszych, miały okazję poznać fascynującą historię czekolady - od ziaren kakaowca aż po gotową tabliczkę. Podczas zajęć uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda proces powstawania czekolady, jakie etapy musi przejść, zanim trafi na sklepowe półki oraz z jakich regionów świata pochodzą najlepsze ziarna kakao. Największą atrakcją okazała się jednak część praktyczna. Każdy uczeń mogł własnoręcznie wykonać i udekorować swoją tabliczkę czekolady. To był dzień pełen dobrej zabawy, nowych doświadczeń i słodkich wrażeń. Aleksandra Laśkiewicz
We wtorek i czwartek bieżącego tygodnia w naszej szkole odbyły się długo wyczekiwane bale karnawałowe. Uczniowie klas I–III oraz IV–VIII mieli okazję wspólnie świętować, bawić się i spędzić czas w atmosferze pełnej kolorów, muzyki i uśmiechu. Hol szkoły zamienił się w prawdziwe karnawałową przestrzeń, wypełnioną barwnymi strojami i energiczną muzyką. Każda klasa edukacji wczesnoszkolnej zaprezentowała wyjątkowe przebrania - od bohaterów bajek, przez postacie historyczne, aż po kreatywne, własnoręcznie przygotowane kostiumy. Rodzice, jak zawsze, okazali ogromne wsparcie. Przygotowali sklepiki z łakociami, które cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Nie zabrakło również konkursów, wspólnych tańców i zabaw integracyjnych, które sprawiły, że każdy uczestnik mógł poczuć się częścią szkolnej społeczności. Bale karnawałowe były doskonałą okazją do oderwania się od codziennych obowiązków i spędzenia czasu w radosnej, beztroskiej atmosferze. To były dwa wyjątkowe dni.
11 lutego w naszej szkole odbyło się ogólnoszkolne zebranie z rodzicami, podczas którego gościliśmy kurator rodzinną. Spotkanie stało się okazją do rozmowy o najważniejszych problemach, z jakimi na co dzień mierzą się zarówno dzieci, jak i dorośli. Kurator przedstawiła zagadnienia, które najczęściej pojawiają się w jej pracy. Zwróciła uwagę na trudności w budowaniu relacji w życiu rodzinnym, wynikające często z braku czasu, pośpiechu i natłoku obowiązków. Podkreśliła również rosnący problem nadużywania urządzeń elektronicznych przez dzieci - zjawiska, które wpływa na ich koncentrację, emocje oraz sposób funkcjonowania w grupie. Ważnym elementem spotkania była także rozmowa o hejcie i odpowiedzialności za słowa w przestrzeni internetowej. Kurator wskazała, jak istotne jest uczenie młodych ludzi empatii, kultury wypowiedzi oraz świadomości konsekwencji, jakie mogą nieść nieprzemyślane działania w sieci. Spotkanie było pouczające dla wszystkich uczestników. Rodzice mieli okazję spojrzeć na codzienne wyzwania, a jednocześnie otrzymali wskazówki, jak wspierać swoje dzieci w odpowiedzialnym i bezpiecznym funkcjonowaniu w świecie realnym i cyfrowym.
Podczas tygodnia o kosmosie klasa 1a poleciała rakietą w Układ Słoneczny. Odwiedziliśmy planety i wróciliśmy na Ziemię z nową wiedzą o kosmosie. Aleksandra Laśkiewicz
Dziś w naszej szkole odbylo się spotkanie muzyczne poświęcone bandurze. Bandura to tradycyjny ukraiński ludowy instrument strunowy z grupy chordofonów szarpanych, uważany za symbol ukraińskiej kultury i duszy. Posiada owalny korpus, krótką szyję i liczne struny (od ok. 20 do ponad 50 w wersjach nowoczesnych), na których gra się palcami. Bandura, historycznie kojarzona z kozackimi pieśniarzami, wydaje charakterystyczne, delikatne brzmienie. W czasie prezentacji mogliśmy również usłyszeć jeden z najbardziej niesamowitych sopranowych głosów.
Pan Jan Wojtasik, autor licznych fotografii przedstawiających piękno Puszczy Tarnowskiej, zaprosił nas w wyjątkową podróż przez czas. Jego barwna opowieść rozpoczęła się od najdawniejszych dziejów tego rozległego kompleksu leśnego, który rozciąga się na pograniczu powiatów nowosolskiego, wschowskiego i głogowskiego. Podczas prezentacji mogliśmy poznać zarówno historię dawnych mieszkańców tych terenów, jak i przyrodnicze osobliwości, które do dziś kryją się wśród drzew. Puszcza Tarnowska to miejsce, gdzie – jak podkreślał prelegent – ślady przeszłości przeplatają się z legendami, podaniami, niezwykłymi zjawiskami natury i historiami mieszkających ówcześnie tu ludzi. Spotkaniu towarzyszyła wystawa fotografii autorstwa pana Jana Wojtasika, która od kilku dni gości w naszej szkole. Uczniowie mogli zobaczyć m.in.: pejzaże, wrzosowiska oraz unikatowe ujęcia przyrody, które dokumentują piękno i różnorodność Puszczy Tarnowskiej. Zdjęcia te były już wcześniej prezentowane na regionalnych wystawach, gdzie cieszyły się dużym zainteresowaniem. Uczestnikami spotkania byli uczniowie klas VI-VIII.
Była to lekcja nie tylko historii i przyrody, ale także pasji, wytrwałości i miłości do lokalnego dziedzictwa. Dziękujemy!
Pierwsze guziki, wielka satysfakcja. Uczniowie klasy 1a rozwijają zdolności manualne i wiarę we własne możliwości. Aleksandra Laśkiewicz
Klasa 1a uchwyciła moment natury, tworząc mikroświaty, z których każdy opowiada własną historię. Aleksandra Laśkiewicz
Uczniowie naszej szkoły rozpoczęli kolejny międzynarodowy projekt eTwinning – „Space travel with little explorers”. Współpracujemy ze szkołami z Włoch, Turcji, Rumunii, Chorwacji, Słowacji, Hiszpanii i Litwy.
Za nami pierwsze spotkanie oraz wieczorna obserwacja nieba, podczas której podziwialiśmy Księżyc, a także Saturna i Jowisza. Zdjęcie Księżyca wykonała Liliana z klasy 5.
Celem projektu jest wprowadzenie uczniów w fascynujący świat kosmosu oraz rozwijanie kluczowych kompetencji, takich jak współpraca, kreatywność, komunikacja w języku angielskim oraz umiejętności cyfrowe.
Będziemy na bieżąco informować o naszych działaniach.
Piotr Włodarczyk
Launching into Space with eTwinning !
Students of our school have started another international eTwinning project – “Space travel with little explorers”. We are cooperating with schools from Italy, Turkey, Romania, Croatia, Slovakia, Spain and Lithuania.
Our first meeting and an evening sky observation are already behind us. During the observation, we admired the Moon and also managed to spot Saturn and Jupiter. The photo of the Moon was taken by Liliana from Year 5.
The aim of the project is to introduce students to the fascinating world of space and to develop key competences such as cooperation, creativity, communication in English and digital skills.
We will keep you updated on our activities!
W klasie Ia zrobiło się dziś wyjątkowo aromatycznie i bardzo zdrowo. Podczas zajęć uczniowie poznawali naturalne sposoby wspierania odporności, przygotowując własny syrop przeciw przeziębieniu. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem kroiły (oczywiście pod czujnym okiem nauczycielki) czosnek i cebulę, wąchały świeży imbir oraz obserwowały, jak miód łączy wszystkie składniki w pachnącą, rozgrzewającą miksturę. Zajęcia były nie tylko praktyczną lekcją o zdrowiu, ale też świetną okazją do rozmowy o tym, jak dbać o siebie w czasie zimowych chłodów. Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego naturalne składniki mogą wspierać organizm i jak ważne jest wzmacnianie odporności. Anna Adamczyk
Powered by aSc EduPage