W klasie 2a rozpoczęto przyrodniczo-edukacyjny projekt, który łączy naukę z praktycznym działaniem. Na parapetach czekają na wzrost fasolki posadzone w różnych pojemnikach, takich jak butelki, doniczki i słoiki. Na zewnątrz szkoły zasadzono cebulki szafirków i krokusów, a także wysiano nasiona aksamitek. Uczniowie zorganizowali małe poletko na tyłach szkoły, które ogrodzono własnoręcznie wykonanym płotkiem z patyczków. W planach jest również przygotowanie oznaczeń.
Projekt ten stanowi część modułu „Matematyka w ogródku”, realizowanego w ramach większego przedsięwzięcia edukacyjnego „Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki”. Dzieci będą obserwować rozwój roślin, co nie tylko rozbudzi ich ciekawość przyrodniczą, ale także pozwoli na zastosowanie matematyki w praktyce.