Aktualności

          • Lekcja historii z IPN

          • Pan Dawid Buczkowski, pracownik Instytutu Pamięci Narodowej, przeprowadził dziś lekcje historyczne w naszej szkole dla uczniów klasy 8a, 8b i 7a. Tematyka zajęć obejmowała wydarzenia Poznańskiego Czerwca 1956 oraz Powstanie Wielkopolskie 1918-1919.

            Podczas lekcji uczniowie klas 8 mieli okazję zapoznać się z kluczowymi wydarzeniami związanymi z protestami robotniczymi w Poznaniu w czerwcu 1956 roku, które były pierwszym masowym buntem społecznym przeciwko komunistycznym władzom w Polsce. Omówiono przyczyny strajków, przebieg demonstracji oraz ich konsekwencje dla dalszych zmian politycznych w kraju. W ramach zajęć wykorzystano materiały edukacyjne IPN, które pomagają lepiej zrozumieć kontekst historyczny tych wydarzeń.

            Drugim tematem dla klasy 7 była historia Powstania Wielkopolskiego, jednego z nielicznych zwycięskich zrywów niepodległościowych w historii Polski. Uczniowie poznali okoliczności wybuchu powstania, jego przebieg oraz znaczenie dla odzyskania przez Wielkopolskę niepodległości.

            Lekcje były dodatkowo okraszone wieloma ciekawostkami, które trudno znaleźć w szkolnych podrecznikach. Bardzo dziękujemy

            1

          • Lekcja w-fu z legendą w tle!

          • Podczas dzisiejszej lekcji wychowania fizycznego uczniowie mieli okazję uczestniczyć w zajęciach terenowych, które odbyły się w okolicach posadzonej „Krwawej Lipy”. To miejsce, owiane lokalnymi legendami, stało się scenerią dla intensywnego treningu marszobiegowego. Marszobieg to forma aktywności fizycznej, która łączy marsz z biegiem, pozwalając na stopniowe budowanie kondycji i wytrzymałości. Jest to doskonały sposób na poprawę wydolności organizmu, a także na spalanie kalorii i wzmacnianie mięśni. Krzysztof Szydło

          • Ostatnie dwa dni wycieczki najstarszych klas do Trójmiasta.

          • Dzień czwarty naszej wycieczki spędziliśmy w Sopocie, gdzie zwiedzaliśmy miasto z przewodnikiem. Spacer rozpoczęliśmy od słynnego molo, które jest najdłuższą drewnianą konstrukcją tego typu w Europie. Następnie udaliśmy się na Bulwar Monte Cassino, znany jako „Monciak” – tętniący życiem deptak pełen kawiarni, restauracji i sklepów. To miejsce zachwyciło nas swoją atmosferą i nadmorskim klimatem. Dzień piąty był równie ekscytujący, ponieważ odwiedziliśmy Zamek w Malborku, jeden z największych zamków gotyckich na świecie. Zbudowany przez zakon krzyżacki, imponuje swoją historią i architekturą. Zwiedziliśmy jego trzy główne części: Zamek Wysoki, Średni i Niski, podziwiając bogate wnętrza oraz średniowieczne fortyfikacje. Po pełnym wrażeń dniu wyruszyliśmy w drogę powrotną do domu, zabierając ze sobą niezapomniane wspomnienia.

            To była niezwykle udana wycieczka, pełna ciekawych miejsc i historii, które na długo pozostaną w naszej pamięci! Ewa Tomkiewicz

            71

          • Dzień trzeci wycieczki do Trójmiasta!

          • Dzień trzeci naszej wycieczki upłynął pod znakiem fascynującego zwiedzania Gdańska z przewodnikiem. Pierwszym punktem programu było Westerplatte – symboliczna lokalizacja, gdzie rozpoczęła się II wojna światowa. Następnie spacerowaliśmy po Długim Targu, podziwiając zabytkowe kamienice i fontannę Neptuna. Zwiedziliśmy Ratusz, który zachwycił nas swoją architekturą oraz bogatą historią. Na zakończenie dnia odwiedziliśmy Muzeum II Wojny Światowej, które dostarczyło nam wielu refleksji i pogłębiło naszą wiedzę o wydarzeniach minionych lat. To był dzień pełen wrażeń i ważnych lekcji historycznych. Ewa Tomkiewicz

            86

          • "Be the voice of your values" - projekt E-twinning dobiega końca

          • Ponieważ projekt E-Twinning w klasie piątej: "Inspiring integrity. Teaching core values in schools" dobiega końca, chcemy podzielić się efektami ostatnich zadań naszych uczniów.

            Stworzyliśmy wspólny plakat zawierający slogan, nawiązujący do idei naszego projektu. Każdy zespół był odpowiedzialny za zaprojektowanie jednej litery w formie kolażu zdjęć.

            Wraz z naszymi parterami z innych krajów stworzylismy również kalendarz. Wylosowaliśmy styczeń. Zadanie to wykonaliśmy przy pomocy programu Calendarlabs.

            Stworzyliśmy w Canvie plakat na temat wartości. Wybraliśmy sport jako dziedzinę, w której uczciwość i szacunek są szczególnie ważne. 

            Uczciliśmy Dzień E-Twinning tańcem dłoni do polskiej wersji hymnu UE. 

            E-twinning Day - hand dance

            Naszą przygodę z E-twinningiem kończymy filmem promocyjnym na temat wartości, które są ważne dla nas wszystkich.

            Jest w nim mowa o przyjaźni, pomocy, empatii i szacunku - cechach, które sprawiają, że stajemy się lepszymi ludźmi. Film jest odzwierciedleniem naszej pracy zespołowej, kreatywności i ducha współpracy, którego doświadczyliśmy podczas całego projektu.

            Promo video

            Odwiedź nasze blogi:

            Nasze projekty E-twinning  oraz

            Inspiring integrity - Teaching Core values in schools

            Piotr Włodarczyk, klasa 5

          • Drugi dzień wycieczki uczniów klas 8a, 8b i 7a do Gdyni.

          • Drugi dzień wycieczki szkolnej był pełen wrażeń i odkryć związanych z historią oraz pięknem Gdyni. Uczniowie rozpoczęli zwiedzanie od Skweru Kościuszki, jednego z najbardziej reprezentacyjnych miejsc miasta, gdzie mogli podziwiać nadmorską panoramę i atmosferę portowego życia. Następnie grupa udała się na spacer wzdłuż wybrzeża, mijając ORP Sokół i ORP Błyskawica, dwa okręty o ogromnym znaczeniu dla polskiej marynarki wojennej. Choć zwiedzanie odbyło się tylko z zewnątrz, uczniowie mieli okazję zobaczyć te imponujące jednostki i dowiedzieć się więcej o ich historii. Kolejnym punktem programu był spacer po klifach w Gdyni-Orłowie, gdzie uczestnicy mogli podziwiać malownicze widoki na Zatokę Gdańską. To miejsce, znane ze swojej wyjątkowej urody, dostarczyło wszystkim niezapomnianych wrażeń i okazji do relaksu na łonie natury. Ważnym elementem dnia była wizyta w Muzeum Marynarki Wojennej w Gdyni. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z historią polskiej marynarki wojennej, obejrzenia eksponatów związanych z okrętami, uzbrojeniem oraz mundurami marynarzy. Multimedialne wystawy pozwoliły na interaktywne poznanie dziejów morskich sił zbrojnych Polski. Na zakończenie dnia uczestnicy odwiedzili Domek Żeromskiego, miejsce związane z wybitnym polskim pisarzem Stefanem Żeromskim. To historyczne miejsce pozwoli uczniom lepiej zrozumieć twórczość i życie autora, który przez pewien czas mieszkał w Gdyni. Drugi dzień wycieczki dostarczył uczniom nie tylko wiedzy historycznej, ale także niezapomnianych wrażeń związanych z pięknem nadmorskiego krajobrazu. Ewa Tomkiewicz

            60

          • Poznajemy Trójmiasto!

          • Pierwszy dzień rozpoczął się od wizyty w Katedrze Oliwskiej, jednej z najważniejszych świątyń Gdańska. Uczestnicy mieli okazję wysłuchać koncertu organowego, który odbywa się regularnie w tej zabytkowej katedrze. Brzmienie słynnych Oliwskich Organów zrobiło ogromne wrażenie, a ich unikalna konstrukcja pozwala na niezwykłe efekty dźwiękowe. Wieczorem wycieczka przeniosła się do Gdyni, gdzie odbył się spacer po plaży. Szum fal, morska bryza i piękne widoki stworzyły idealną atmosferę do relaksu i podziwiania nadmorskiego krajobrazu. Dzień pełen wrażeń zakończył się spokojnym odpoczynkiem, pozostawiając uczestnikom niezapomniane wspomnienia. Ewa Tomkiewicz

            14

          • Wiedeń i Zator - drugi i trzeci dzień wycieczki.

          • Na początek drugiego dnia wyruszyliśmy w kierunku Kahlenbergu, wzgórza o wysokości 484 m n.p.m., skąd roztacza się malownicza panorama Wiednia. To właśnie tutaj w 1683 roku Jan III Sobieski dowodził zwycięską bitwą przeciwko Turkom. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Pałacu Schönbrunn, jednej z najpiękniejszych rezydencji Wiednia. Tu odwiedziliśmy cesarsko-królewską cukiernię, gdzie uczestniczyliśmy w pokazie pieczenia wiedeńskiego strudla jabłkowego. Po degustacji tego słynnego wypieku udaliśmy się na Schwedenplatz. Po południu rozpoczęliśmy zwiedzanie Wiednia z przewodnikiem. Odwiedziliśmy Hundertwasserhaus, bajkowe osiedle zaprojektowane przez Friedensreicha Hundertwassera, przejechaliśmy obok Prateru, słynnego parku rozrywki, a następnie podziwialiśmy ogrody Belvedere. Trasa prowadziła przez Karlsplatz do Ratusza, imponującego budynku w stylu neogotyckim. Spacer zakończyliśmy pod Katedrą św. Szczepana, jednym z najważniejszych symboli Wiednia. Ok. godz.19.00 wyruszyliśmy z Wiednia w kierunku Polski, zmierzając do Cieszyna.

            Trzeci dzień rozpoczęliśmy od podróży do Energylandii w Zatorze, największego parku rozrywki w Polsce. Na terenie 74 hektarów znajdują się 133 atrakcje, podzielone na różne strefy: Bajkolandia, Strefa Familijna, Water Park, Smoczy Gród, Aqualantis i Sweet Valley. Dzień upłynął na korzystaniu z licznych atrakcji, zarówno dla dzieci, młodzieży, jak i dorosłych. Nie zabrakło również posiłku na terenie parku, który pozwolił nam nabrać sił na dalszą zabawę. Wycieczka była pełna wrażeń, a uczestnicy wrócili do domu z niezapomnianymi wspomnieniami! Bardzo dziękujemy pani Annie Trochanowskiej za przygotowanie wyjazdu oraz opiekunom.

            121

          • Wycieczka do gospodarstwa agroturystycznego

          • W dniach 5-6 czerwca 2025 roku uczniowie klas 1-4 uczestniczyli w wycieczce do gospodarstwa agroturystycznego w wsi Czarna w ramach programu „Warzywa i owoce dla szkół”. Już od pierwszych chwil na wsi panowała radosna atmosfera. Dzieci z entuzjazmem podchodziły do biegających kur, które każdy chciał karmić, a niektórzy nawet głaskali i marzyli o zabraniu ich do domu. Podczas zajęć edukacyjnych uczniowie nauczyli się rozpoznawać marchewkę i pietruszkę, co było świetnym sposobem na poznanie warzyw w ich naturalnym środowisku. Duże zainteresowanie wzbudziły również dawne maszyny rolnicze, których nazwy brzmiały niczym z innej epoki. Nie zabrakło także kulinarnych doznań – dzieci miały okazję spróbować jogurtu z zsiadłego mleka i truskawek, który okazał się wyjątkowo smaczny. Lemoniada z cytryną oraz świeże jabłka również przypadły wszystkim do gustu. Największą frajdę sprawiły jednak zabawy na wiejskim podwórku – prostota i bliskość natury sprawiły, że dzieci mogły cieszyć się beztroską i jednocześnie zdobywać nową wiedzę o życiu na wsi. Był też czas na zabawę. Wycieczka była pełna wrażeń, a uczestnicy wrócili do domu z nowymi doświadczeniami i uśmiechem na twarzy. Renata Chwałek

            55

          • Wycieczka do Pragi, Wiednia i Zatoru - dzień pierwszy.

          • Dzień rozpoczął się wcześnie – o 6:30 wyruszyliśmy w podróż do Pragi. Po pięciu godzinach jazdy, o 11:30, dotarliśmy do miasta, gdzie czekał na nas przewodnik. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od Bramy Prochowej, jednej z najbardziej charakterystycznych gotyckich budowli Pragi. Następnie udaliśmy się na Plac Wacława, historyczne miejsce wielu ważnych wydarzeń. Spacerując po Rynku Staromiejskim, podziwialiśmy Zegar Astronomiczny, który od wieków fascynuje turystów. Kolejnym punktem był dom Franza Kafki, miejsce związane z życiem i twórczością słynnego pisarza. Przeszliśmy ulicą Karlova, częścią historycznej Królewskiej Drogi, aż do Placu Krzyżowców, gdzie znajduje się pomnik Karola IV. Największe wrażenie zrobił na nas Most Karola, jeden z najpiękniejszych zabytków Pragi. Odwiedziliśmy także najwęższą uliczkę w Pradze, gdzie obowiązuje sygnalizacja świetlna, aby uniknąć „korków”. Po drodze podziwialiśmy rzeźby Davida Černego, które w niecodzienny sposób wpisują się w przestrzeń miejską. Spacer zakończyliśmy pod Rudolfinum, neorenesansowym budynkiem, który jest siedzibą Filharmonii Czeskiej. Po krótkim odpoczynku udaliśmy się do Narodowego Muzeum Techniki NTM, największego czeskiego muzeum technicznego. W hali transportowej zobaczyliśmy zabytkowe pojazdy, a w części astronomicznej podziwialiśmy oryginalne instrumenty z czasów Rudolfa II oraz meteoryt liczący prawie 5000 lat12. Dzień pełen wrażeń zakończył się dojazdem do hotelu La Porta w Znojmo. Praga zachwyciła nas swoją historią, architekturą i niezwykłą atmosferą. To był dopiero początek naszej przygody!

            194

          • Finał Lubuskiego Konkursu Fotograficznego Pro Arte

          • 4 czerwca uczennica naszej szkoły – Marysia Kołtun – wzięła udział w finale Lubuskiego Konkursu Fotograficznego Pro Arte, który odbył się w Regionalnym Centrum Animacji i Kultury w Zielonej Górze. Marysia wraz ze swoim opiekunem – p. P. Włodarczykiem, uczestniczyła w wernisażu, podczas którego zaprezentowane zostały zdjęcia młodych artystów z województwa lubuskiego Pojawiły się tam również prace naszej uczennicy zatytułowane: „Modliszka” oraz „Ukryty wśród liści czas”.

            Marysia wzięła również udział w profesjonalnych warsztatach fotograficznych, prowadzonych przez doświadczonego fotografa. Była to wspaniała okazja do rozwijania swoich pasji, zdobywania wiedzy i poznania innych młodych twórców.

            Gratulujemy talentu i zaangażowania!

          • Dni Patrona Szkoły - dzień drugi

          • Drugi dzień obchodów Dni Patrona upłynął pod znakiem sportu i radosnej rywalizacji. Uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w konkurencjach biegowych, skakaniu w worku oraz koszykówce. Nie zabrakło również wspólnej zabawy przy tańcu „belgijka”, który dostarczył wszystkim mnóstwo pozytywnej energii. Największą atrakcją dnia okazały się jednak „dmuchańce” wypożyczone przez rodziców z okazji Dnia Dziecka. Dodatkowo dzieci mogły cieszyć się słodkimi przysmakami, takimi jak wata cukrowa, popcorn i slush, które umiliły im czas. Pod koniec dnia nastąpiło uroczyste podsumowanie wszystkich konkursów związanych z obchodami Dni Patrona. Dodatkowo rozstrzygnięto konkurs matematyczny „Liczba Pi”, który przyciągnął wielu pasjonatów liczb i logicznego myślenia.

            Serdeczne podziękowania należą się wszystkim osobom zaangażowanym w organizację i przeprowadzenie tego wyjątkowego wydarzenia – nauczycielom, pracownikom szkoły, a przede wszystkim rodzicom, którzy swoją pomocą i wsparciem sprawili, że te dni był pełne radości i niezapomnianych wrażeń. DZIĘKUJEMY!

            53

          • Dni Patrona Szkoły - dzień pierwszy!

          • Dnia 2 czerwca 2025 roku społeczność szkolna w Siedlisku uroczyście rozpoczęła obchody Dni Patrona, które były pełne refleksji, radości i wspólnego świętowania. Uroczystości zapoczątkował apel, podczas którego złożono kwiaty pod tablicą upamiętniającą postać Janusza Korczaka. Następnie uczniowie klasy IIa w piękny sposób przypomnieli sylwetkę i idee pedagogiczne naszego patrona, podkreślając jego ogromny wkład w rozwój edukacji i opiekę nad dziećmi.

            Po apelu, barwny korowód uczniów ruszył ulicami Siedliska, odwiedzając Publiczne Przedszkole oraz Urząd Gminy. Pod Urzędem Gminy czekało na nas serdeczne powitanie ze strony Pana Wójta Daniela Kołtuna oraz pracowników Urzędu. W ramach gestu wsparcia przekazano na ręce Dyrektora szkoły Bon Podarunkowy o wartości 500 złotych oraz słodkie upominki dla każdej klasy.

            Po powrocie do szkoły czekała na wszystkich uczniów smakowita niespodzianka – "ciasteczkowy stół" przygotowany przez rodziców, który umilił dalszą część dnia. Następnie odbył się konkurs piosenki, który dostarczył wielu wzruszeń i radości. Zarówno występy solistów, jak i zespołów, ukazały niezwykłe talenty drzemiące wśród naszych uczniów.

            Zwieńczeniem obchodów był wspólny posiłek dla całej społeczności szkolnej, przygotowany przez Panie ze szkolnej stołówki. Był to dzień pełen pozytywnych emocji, integracji oraz dumy z naszego Patrona. Serdeczne podziękowania należą się wszystkim osobom zaangażowanym w organizację tego wyjątkowego wydarzenia. Cieszymy się, że mogliśmy wspólnie uczcić ten dzień i pielęgnować wartości, które przyświecały Januszowi Korczakowi. Ciąg dalszy jutro!

            121

          • „Mechanik dla Malucha”

          • 29 maja uczniowie kl.IIa naszej szkoły wyjechali do Zespołu Szkół Politechnicznych w Głogowie, gdzie w ramach programu „Mechanik dla Malucha” uczestniczyli w inspirujących zajęciach edukacyjnych, których głównym celem było wprowadzenie dzieci w świat robotyki, programowania oraz nowoczesnych technologii w sposób angażujący i dostosowany do ich wieku. Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach: od logicznych gier planszowych z elementami kodowania, przez poznawanie zasad działania urządzeń mechatronicznych, aż po interaktywne doświadczenia z goglami VR i dronem. Dzięki temu rozwijały zarówno wiedzę techniczną, jak i umiejętność logicznego myślenia, współpracy oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Dodatkową atrakcją była gra w piłkarzyki ze starszymi kolegami, co jeszcze bardziej umiliło czas spędzony na zajęciach. Dzieci z chęciom podejmowały kolejne wyzwania, a dla wielu z nich było to pierwsze spotkanie z tak nowoczesnym sprzętem. Program „Mechanik dla Malucha” po raz kolejny udowodnił, że nauka poprzez zabawę to najlepszy sposób na rozwijanie pasji technicznych już od najmłodszych lat. Zajęcia przygotowali p. Mateusz, p. Wojtek i p. Artur przy wsparciu niezawodnych uczniów. To była wyjątkowa okazja, aby młodzi uczestnicy mogli poczuć się jak prawdziwi inżynierowie i odkrywać fascynujący świat technologii! Po atrakcjach naukowych był też czas na  zwiedzania starówki Głogowa i słodkie lody.

            63

          • Żegnamy się z Kotliną Kłodzką

          • 168

            Czwartek 29.05. rozpoczęliśmy od wizyty w Forcie na Srebrnej Górze – największej górskiej twierdzy w Europie. Podczas gry terenowej przenieśliśmy się w czasy wojen francusko-pruskich. Następnie odwiedziliśmy Kłodzko, gdzie spacerowaliśmy po urokliwych uliczkach i podziwialiśmy gotycki most św. Jana oraz piękne kamienice. Na zakończenie dnia zwiedziliśmy Park Miniatur Minieuroland w Kłodzku. Oprócz podziwiania miniaturowych zamków, pałaców i zabytków z Polski i Europy, mieliśmy okazję karmić papugi i oglądać inne zwierzęta. 

            Wieczorem ochotnicy wyruszyli jeszcze na wyprawę – zdobyli Sowią Górę (982 m n.p.m.)!

            W piątek zwiedziliśmy Kopalnię Złota w Złotym Stoku i osadę górniczą. Kopalnia Złota to najstarszy tego typu obiekt w Polsce, gdzie już od XIII wieku wydobywano złoto, a także arszenik! Podczas podziemnej wycieczki zobaczyliśmy liczne sztolnie i podróżowaliśmy podziemną kolejką. W Osadzie Górniczej obejrzeliśmy imponujące stare maszyny, które pokazywały, jak ciężka była praca górników w dawnych czasach.

            Z żalem opuszczamy Kotlinę Kłodzką, ale wracamy z głowami pełnymi wspomnień i nowymi doświadczeniami!  Uczniowie klasy 5, 6a i 6b wraz z opiekunami: p. Aleksandrą Kunysz, p. Bożeną Rogowską (kierownikiem wycieczki). p. Krzysztofem Szydło i p. Piotrem Włodarczykiem.

            44

          • Zdobywamy Góry Stołowe!

          • Dzisiaj klasy 5, 6a i 6b spędziły wyjątkowy dzień pełen odkryć. Rano odwiedziliśmy Muzeum Papiernictwa w Dusznikach-Zdroju, które mieści się w zabytkowym młynie papierniczym, który ma już ponad 400 lat! Dowiedzieliśmy się, jak dawniej wytwarzano papier, a potem sami spróbowaliśmy swoich sił w warsztatach czerpania papieru. Po południu, mimo kapryśnej pogody, zdobyliśmy Szczeliniec Wielki – najwyższy szczyt Gór Stołowych. Wędrowaliśmy  po kamiennych labiryntach i podziwialiśmy niezwykłe formy skalne.

            Pozdrawiamy serdecznie! Klasy: 5, 6a i 6b z opiekunami.

            117

          • Zielona szkoła w Polanicy Zdroju 

          • Uczniowie klasy III, i nie tylko, od poniedziałku uczestniczyli w Zielonej Szkole w Polanicy-Zdroju, korzystając z licznych atrakcji edukacyjnych i rekreacyjnych. W ramach pobytu uczniowie odwiedzili Muzeum Zabawek w Kłodzku, gdzie mieli okazję nie tylko podziwiać eksponaty, ale także wziąć udział w warsztatach tworzenia własnych zabawek. Kolejnym punktem programu był spacer do Manufaktury Barbara, gdzie po pokazie produkcji wyrobów szklanych uczniowie uczestniczyli w warsztatach zdobniczych. To jednak tylko część zaplanowanych aktywności. W kolejnych dniach przewidziane są dalsze wycieczki i warsztaty, które pozwolą uczniom na zdobycie nowych doświadczeń w niecodzienny sposób. Zielona szkoła to nie tylko nauka, ale także świetna zabawa i integracja w malowniczym otoczeniu Kotliny Kłodzkiej. Anna Gajewska.

            11

          • Pozdrowienia z pierwszego dnia naszej wycieczki!

          • 27 maja klasy 5, 6a i 6b wyruszyły na wycieczkę do Kotliny Kłodzkiej. Rozpoczęliśmy przygodę w Wałbrzychu od zwiedzania starej kopalni, poznając fascynujące historie i tajemnice tego miejsca. Następnie wzięliśmy udział w warsztatach ceramicznych – powstały bardzo ciekawe prace z gliny. Odwiedziliśmy również Centrum Aktywnej Edukacji Explora Park - w tym miejscu nauka przeplata się z zabawą. Teraz odpoczywamy już w pensjonacie w Rzeczce, gotowi na kolejne przygody jutro!

            Do zobaczenia! Uczniowie klas 5, 6a i 6b oraz opiekunowie: Aleksandra Kunysz, Bożena Rogowska, Krzysztof Szydło i Piotr Włodarczyk.

            86

          • "Polska i Włochy online" - o wartościach i muzyce

          • W piątek 23 maja uczniowie klasy piątej zaangażowani w projekt E-twinning mieli okazję spotkać się wirtualnie z równieśnikami z włoskiej szkoły ICS "Leonardo Sciascia" di Misterbianco i podzielić się pytaniami na temat swoich doświadczeń w projekcie i codziennych zajęć. Rozmawiali o piosenkach, które napisali za pomocą aplikacji Suno, częściach projektu, które najbardziej im się podobały. Był to owocnie spędzony czas, ponieważ uczniowie mogli poćwiczyć język angielski.

            Nad całością spotkania czuwali nauczyciele: Iulia Bucataru, Rosalia Vullo i Piotr Włodarczyk.

    • Logowanie