Tegoroczne szkolne rekolekcje wielkopostne przebiegały pod hasłem MILCZEĆ, WALCZYĆ, KOCHAĆ. Prowadzone były przez o.Tomasza – franciszkanina z Nowej Soli. Rozpoczęły się od wspólnej Mszy św. odprawionej przez ks.Proboszcza. Po powrocie do szkoły odbyły się spotkania z ojcem rekolekcjonistą w trzech grupach wiekowych. Dodatkowo, najstarsi uczniowie obejrzeli w tym dniu film „Zerwany kłos”. Niezwykle wzruszający obraz opowiadający o bł.Karolinie Kózkównie. Galeria

Zakończyliśmy kolejną przygodę z Zippim, bohaterem międzynarodowego programu promocji zdrowia psychicznego dla dzieci pt. ,,Przyjaciele Zippiego”. Spotykaliśmy się przez 24 tygodnie. Był to bardzo cenny czas dla pierwszaków jak i dla mnie. Wspólnie przeżywaliśmy historie głównych bohaterów, uczyliśmy się jak radzić sobie w trudnych sytuacjach, jak szukać dobrych rozwiązań, jak wspierać się na wzajem i pomagać. Myślę, że było to nowe doświadczenie dla dzieci, dzięki któremu pozyskały nowe kompetencje radzenia sobie w sytuacjach dnia codziennego w szkole i poza nią. Na zakończenie, każdy uczestnik otrzymał koronę i dyplom honorowego przyjaciela Zippiego. Małgorzata NIetupska

7 marca rozpoczęła się w naszej szkole edycja SZKOŁY DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW.

Jest to program profilaktyczny, którego celem jest wzmacnianie więzi emocjonalnej między rodzicami i dziećmi, która jest najważniejszym czynnikiem chroniącym przed ryzykownymi zachowaniami dzieci i młodzieży. Cotygodniowe zajęcia mają na celu wzmocnienie umiejętności wychowawczych, nauczenie właściwych sposobów komunikowania swoich oczekiwań, motywowanie do współpracy, rozwiązywanie konfliktów. Zajęcia te mogą się odbywać dzięki Regionalnemu Ośrodkowi Polityki Społecznej w Zielonej Górze i Związkowi Młodzieży Wiejskiej w Warszawie. Małgorzata Nietupska

W ostatnim tygodniu dotarła do nas wspaniała wiadomość. Zostały ogłoszone wyniki konkursów przedmiotowych organizowanych przez Lubuskiego Kuratora Oświaty. Na szczeblu finałowym szkołę reprezentowały dwie uczennice: Zuzanna Bereś z kl.III gimnazjum i Natalia Gotowała z kl.VIII. Obie dziewczynki były przygotowywane przez p.Małgorzatę Gorockiewicz. Po ocenie prac dokonanej przez komisję konkursową tytuł finalistki został przyznany Zuzi, a tytuł laureata Natalce. Zarówno Zuza jak i Natalka dzięki osiągniętym wynikom otrzymają dodatkowe punkty w procesie rekrutacyjnym do szkół średnich, a dodatkowo Natalia zostanie zwolniona z części egzaminu ósmoklasisty organizowanego przez CKE, uzyskując wpis z najwyższym wynikiem punktowym z języka polskiego. Ogromne GRATULACJE dla uczennic i p.Małgorzaty. Podziękowanie i gratulacje kierujemy również na ręce rodziców za wszelkie udzielone wsparcie. Poniżej zapraszamy do zapoznania się z treścią wywiadów przeprowadzonych z Zuzią i Natalią.

W bieżącym roku szkolnym dwie uczennice naszej szkoły osiągnęły znaczące sukcesy w Konkursie przedmiotowym z języka polskiego. Natalia Gotowała, uczennica klasy VIII została LAUREATKĄ na poziomie szkół podstawowych, a Zuzanna Bereś, uczennica klasy III FINALISTKĄ na poziomie gimnazjum. Z dziewczynami przeprowadziły wywiady ich koleżanki.

 

Ola Kulus, Bianka Zegers: Cześć, opowiedz nam, jak wyglądały poszczególne etapy konkursu.

 

Natalia Gotowała: Pierwszy etap to etap szkolny, podczas którego pisaliśmy test zawierający zadania zamknięte oraz zadania otwarte krótkiej i rozszerzonej odpowiedzi. Aby dostać się do etapu rejonowego trzeba było zdobyć 85%. Udało się, etap rejonowy odbył się we Wschowie i miał podobną formę, również trzeba było zdobyć 85%, aby zakwalifikować się do etapu ostatniego, czyli wojewódzkiego. Przeszłam dalej... W Zielonej Górze 16. marca odbył się etap wojewódzki, zdobyłam wymagane 90% i zostałam laureatką.

 

Ola, Bianka: Jak przygotowywałaś się do poszczególnych etapów?

 

Natalia: Spotykałam się się z moją polonistką p. M. Gorockiewicz na dodatkowych zajęciach, na których pisałam różne testy, pracowałam także sporo w domu, wykonując zadane mi przez panią polecenia. Później w szkole omawiałyśmy je.

 

Ola, Bianka: Czy wierzyłaś w siebie?

 

Natalia: Z tym bywało różnie… Ale zawsze miałam nadzieję, że będzie dobrze.

 

Ola, Bianka: Jak radziłaś sobie ze stresem?

 

Natalia: Zawsze najgorszy był moment przed otrzymaniem testu, kiedy już siedziałam na sali. Później skupiłam się tylko na arkuszu, aby jak najlepiej rozwiązać zdania i zapominałam o stresie.

 

Ola, Bianka: Jakie zadania były dla ciebie najtrudniejsze?

 

Natalia: Najtrudniejszym zadaniem było napisanie rozprawki, w której miałam wykazać się znajomością treści „Pana Tadeusza”. W ogóle na etapie wojewódzkim obowiązywała bardzo dokładna znajomość tej lektury. A jak wiecie, nie należy ona do najłatwiejszych…

 

Ola, Bianka: Wiemy, wiemy… A jaka była reakcja twoich rodziców, gdy dowiedzieli się, że zostałaś laureatką?

 

Natalia: Bardzo się cieszyli i są szczęśliwi, że zostałam laureatką.

 

Ola, Bianka: Co, oprócz satysfakcji, daje ci tytuł laureatki?

 

Natalia: Muszę przyznać, że sporo. Jestem zwolniona z egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego i otrzymuję maksymalną ilość punktów, ocena celująca z j. polskiego i pierwszeństwo w dostaniu się do każdej szkoły ponadpodstawowej. Poza tym w przyszłym tygodniu jedziemy z p.M. Gorockiewicz do Gorzowa na uroczyste, wojewódzkie  podsumowanie konkursów przedmiotowych dla szkół podstawowych.

Ola, Bianka: Raz jeszcze gratulujemy i dziękujemy za rozmowę.

 

 Natalia: Dziękuję, ale chcę jeszcze kilka słów skierować do moich młodszych koleżanek i młodszych kolegów. Pamiętajcie, warto zawsze próbować, warto spędzić wiele godzin nad książkami, wielu z was może przecież w przyszłości powtórzyć mój sukces. Życzę Wam tego.

 

Karolina Wenderska: Jaki był przebieg konkursu, w którym brałaś udział.

 

Zuzanna Bereś: Najpierw był etap szkolny- test językowy i napisanie pracy na wybrany temat. Następnie etap rejonowy w Nowej Soli, podczas którego należało napisać wypracowanie. Tam właśnie zdobyłam wymagane 85% i zakwalifikowałam się do etapu wojewódzkiego, który odbył się w Żarach 9.03.2019r.

 

Karolina: Który etap był najtrudniejszy?

 

Zuzia: Z pewnością ostatni, wojewódzki. Należało napisać wypracowanie, opierając się na interpretacji wiersza.

 

Karolina: Co czułaś, gdy dowiedziałaś się, że dostałaś się do etapu wojewódzkiego, a później, że zostałaś finalistką?

 

Zuzia: Na początku byłam w szoku. Gdy emocje opadły, cieszyłam się i byłam dumna, że dałam radę. Jest to dla mnie ogromny zaszczyt.

 

Karolina: Jakie przywileje masz z tego, że zajęłaś tak wysokie miejsce w konkursie?

 

Zuzia: Przywileje to może za mocne słowo, jednak udało mi się uzyskać dodatkowe punkty, które będą się liczyły podczas przyjęcia do szkoły ponadgimnazjalnej. Myślę, że to ułatwi mi wstęp do wymarzonej szkoły. Poza tym pewna szóstka z języka polskiego na koniec roku.

 

Karolina: Jak przygotowywałaś się do konkursu?

 

Zuzia: Moja polonistka Małgorzata Gorockiewicz przygotowała mi wiele utworów lirycznych do interpretacji i analizy. Pracowałam w domu, ale także w szkole podczas dodatkowych zajęć z nauczycielką. Powtórzyłam także bardzo dokładnie wiadomości o środkach stylistycznych, gatunkach literackich. Pracy było sporo…

 

Karolina: Chciałabyś coś jeszcze dodać?

 

Zuzia: Na pewno chciałabym podziękować mojej polonistce, która poświęciła mi wiele czasu i energii, by przygotować mnie jak najlepiej.

 

Karolina: Dziękuję za rozmowę i myślę, że możesz stać się inspiracją dla innych, którzy zrozumieją, że warto poświęcić czas na naukę, aby coś osiągnąć.

 

Zuzia: Byłabym niezmiernie szczęśliwa i dumna, jeśli zainspirowałabym kogoś do tego. Mam nadzieję, że znajdą się takie osoby. Odwagi, wiary w siebie i wytrwałości.

25 marca w ośrodku kultury w Międzyrzeczu odbył się finał wojewódzki Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego „PRO ARTE”. W I kategorii wiekowej wystąpiła uczennica naszej szkoły Magdalena Izydorczyk z klasy IIIb SP. Wśród 41 uczestników z różnych szkół z całego województwa lubuskiego Magdalena przepięknie zaprezentowała przygotowany przez siebie wiersz „Paweł i Gaweł” Juliana Tuwima. Po występie udzieliła wywiadu, oceniając recytacje kolegów i koleżanek, a także wzięła udział w warsztatach dla uczestników konkursu pt.: „Polskie łamańce językowe”. Co prawda wróciliśmy bez nagrody, ale bogatsi o nowe doświadczenia. Galeria. Bożena Jeziorska

20 i 22 marca uczniowie szkoły wyjechali do Zielonej Góry do kina i teatru. Ten swego rodzaju „dzień wagarowicza” corocznie spędzamy poza szkołą z okazji nadejścia kalendarzowej wiosny. W środę uczniowie klasy IV obejrzeli w Cinema City film „Jak wytresować smoka 3”, a uczniowie klasy VIII i III gimnazjum film z gatunku fantastyki „Kapitan Marvel”, natomiast uczniowie klas V - VII w Teatrze Lubuskim musical dla młodzieży „Bestia”. W piątek do Fokus park wyjechali najmłodsi uczniowie szkoły na film „O psie, który wrócił do domu”. Pełna przygód opowieść o psie Belli, która pokonuje 400 mil, by odnaleźć Lucasa, ukochanego człowieka - wzruszył wszystkich oglądających. Galeria

Kalendarzowy początek wiosny został przywitany przez klasy I – III tradycyjnie 21 marca. Uczniowie klasy III b wykonali ekologiczną „Marzannę”, a na placu za szkołą Panie wychowawczynie przygotowały pląsy i zabawy oraz okrzyki na powitanie „Pani Wiosny”. Mamy nadzieję, że Zima odejdzie na dobre, a Wiosna przyniesie ze sobą słoneczną pogodę. Link do galerii. Renata Chwałek

 

W czwartek uczniowie klas szkoły podstawowej wzięli udział w Międzynarodowym Konkursie „Kangur Matematyczny”. Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontie`res. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut. Test konkursowy w kategorii "Żaczek" zawiera 21 zadań o różnym stopniu trudności (7 zadań po 3 punkty, 7 zadań po 4 punkty i 7 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 21 punktów.
Test konkursowy w kategorii "Maluch" zawiera 24 zadania o różnym stopniu trudności (8 zadań po 3 punkty, 8 zadań po 4 punkty i 8 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 24 punkty.
Testy konkursowe pozostałych kategorii zawierają po 30 pytań o różnym stopniu trudności (10 zadań po 3 punkty, 10 zadań po 4 punkty i 10 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w konkursie w każdej z tych kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 30 punktów. Poszczególne kategorie, to: 

Żaczek - klasy 2 szkół podstawowych;

Maluch - klasy 3 i 4 szkół podstawowych;

Beniamin - klasy 5 i 6 szkół podstawowych;

Kadet - klasy 7 i 8 szkół podstawowych;

Junior - klasy III gimnazjów, I liceów i techników; I, II, III szkół branżowych;

Student - klasy II i III liceów i techników oraz IV techników

 

Dzisiaj w naszej szkole odbyło się spotkanie z pracownikami oddziału KRUS z Nowej Soli, którego celem było przedstawienie tematu konkursu plastycznego „Bezpiecznie na wsi: maszyna pracuje a dziecko obserwuje” – pod tym hasłem przebiegać będzie tegoroczny konkurs dla dzieci, który decyzją Prezes KRUS Aleksandry Hadzik rozpoczął się w lutym br. Patronat honorowy nad przedsięwzięciem sprawuje Minister Rolnictwa i Rozwoju Wsi Jan Krzysztof Ardanowski, w jego organizacji wspierają Kasę: Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Państwowa Inspekcja Pracy, Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa oraz Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa. Partnerem strategicznym jest Pocztowe Towarzystwo Ubezpieczeń Wzajemnych. Celem konkursu jest promowanie wśród uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą dzieci na terenie gospodarstwa rolnego, a także popularyzacja Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie wolno powierzać dzieciom poniżej 16 lat, wskazującego na prace szczególnie zagrażające bezpieczeństwu najmłodszych mieszkańców wsi. Tegoroczne hasło konkursowe ma zwrócić uwagę na sposoby zapobiegania wypadkom, związanym z obecnością w gospodarstwach rolnych maszyn i urządzeń rolniczych.

12 marca zwykłe przerwy dla uczniów klas I - III zamieniły się z matematyczne zabawy. Najmłodsi mieli możliwość wykorzystania gier dydaktycznych oraz różnorodnych pomocy do matematyki, np.: dywanowy Chińczyk, gra w tabliczkę mnożenia - Memory, matematyczne puzzle na dodawanie i odejmowanie, układanki geometryczne i inne. Dzieci miały dużo frajdy, z ciekawością podchodziły do zadań. Okazało się, że matematyka może być przyjemna i dawać dużo radości. Galeria zdjęć. Renata Chwałek

11.03 w naszej szkole odbyły się kolejne naukowe warsztaty z Krainą Eksperymentów. Tym razem głównym tematem spotkania były zagadnienia związane z Kuchnią Molekularną. Uczniowie dowidzieli się jak przebiega proces sferyfikacji. Korzystając z przyrządów laboratoryjnych oraz składników spożywczych i chemicznych, przygotowali kolorowe pękające kuleczki przypominające kawior oraz gluto-robaczki. Zajęcia przysporzyły uczniom wiele radości i satysfakcji z samodzielnie przeprowadzonych eksperymentów. Galeria zdjęć. Dziękujemy pani Małgosi Zubaszewskiej za wszelką udzieloną pomoc.

W piątek uczniowie klas najmłodszych mieli okazję po raz kolejny spotkać się z muzyką innych krajów i kultur - temat brzmiał "Z gitarą i sombrero, czyli muzyczne O`le". Tym razem przybyli muzycy zaprezentowali muzykę mariachi. Te przepiękne melodie były prezentowane przez kwartet w skład którego wchodzili m.in. prawdziwi Indianie z Meksyku. Uczniowie poznali różne instrumenty i historie związane z tworzeniem meksykańskiej muzyki. Galeria zdjęć. Renata Chwałek

Za nami rozstrzygnięcie eliminacji powiatowych konkursu recytatorskiego „Pro Arte”. Naszą szkołę reprezentowało w sumie 4 uczniów: Igor Kowalczyk – kl.I, Adrianna Włodarczyk – kl.IIb, Magdalena Izydorczyk – kl.IIIb oraz Krzysztof Chwałek – kl.Va. Największy sukces w swojej kategorii wiekowej odniosła Magdalena Izydorczyk, która recytował wiersz „Paweł i Gaweł” Aleksandra Fredry. Dziewczynka zachwyciła całe jury i jak powiedział jeden z jej członków – Rada Artystyczna nie miała żadnych wątpliwości, że spośród najlepszych bezdyskusyjnie najlepsza okazała się właśnie uczennica Zespołu Placówek Oświatowych w Siedlisku. Magdalena otrzymała tytuł Laureata i w nagrodę będzie reprezentowała powiat nowosolski w finale konkursu. GRATULUJEMY i trzymamy kciuki.

We wtorek 5 marca gościliśmy w naszej szkole aktorów z Impresariatu Artystycznego ,,Inspiracja” z Krakowa. Nasi uczniowie obejrzeli przedstawienia profilaktyczne o różnej tematyce, dostosowane tematycznie do każdej grupy wiekowej.

Klasy I – III obejrzały przedstawienie pt.,,Kolczasta przyjaźń”. W sztuce aktorzy ukazali, jak ważna w życiu każdego człowieka jest tolerancja i przyjaźń. Jak ważne jest, abyśmy nie wyśmiewali kolegów, nie dyskryminowali ich czy wykluczali z grupy rówieśniczej.

Klasy IV – VI obejrzały spektakl ,,Wyjść poza schemat”. To przedstawienie, które poruszało tematykę cyberprzemocy. Uczniowie zapoznali się z konsekwencjami nieprzemyślanych działań w sieci. Dowiedzieli się kogo można prosić o pomoc, aby móc skutecznie przeciwdziałać w sytuacjach, kiedy jesteśmy ofiarami cyberprzemocy.

Klasa VII, VIII i III Gim. – obejrzały przedstawienie ,,Nad Przepaścią”, które dotykało problemu uzależnień i szkodliwości używek. Zwrócono uwagę, jak ważne jest nieuleganie negatywnym wzorcom. Ukazano, jak ważne w życiu są pasje, stawianie sobie życiowych celów i konsekwentne dążenie do ich osiągnięcia.

 

Po każdym przedstawieniu był czas na refleksję i omówienie istotnych problemów zawartych w tematyce opowiadanych historii. Uczniowie bardzo chętnie mówili o swoich odczuciach i przemyśleniach. Przedstawienia zostały sfinansowane przez Gminną Komisję ds. rozwiązywania problemów alkoholowych. Galeria zdjęć. Małgorzata Nietupska

1 marca 2019r. odbyły się szkolne eliminacje recytatorskie do konkursu powiatowego PRO-ARTE.  W konkursie wzięli udział uczniowie klas I –III.  Dzieci deklamowały wiersze znanych poetów m.in.:  A.Fredry, J.Brzechwy, M.Konopnickiej, W.Chotomskiej, D.Gellner, M.Strzałkowskiej, A.Frączek. W konkursie zaprezentowało się 21 uczniów. 

Laureatami konkursu szkolnego zostali: Magdalena Izydorczyk kl.III b – „Paweł i Gaweł” Aleksander Fredro

Ada Włodarczyk kl.IIb – „A ja mam psa” Wanda Chotomska

Igor Kowalczyk kl.I – „Piłka” Dorota Gellner

Laureaci uzyskali nominację do konkursu powiatowego w Nowej Soli.  Życzymy powodzenia w dalszych eliminacjach. Renata Chwałek

Za nami rejonowe eliminacje konkursów przedmiotowych. Na tym szczeblu Szkołę Podstawową reprezentowali z: j.polskiego – Damian Rojek (kl.7), Paulina Bahrij (kl.7), Bianka Zegers (kl.8), Natalia Gotowała(kl.8); biologii i matematyki – Natalia Gotowała.

Na szczeblu rejonowym Gimnazjum reprezentowały z: j.polskiego – Zuzanna Bereś, Agata Mankiewicz; geografii – Agata Mankiewicz; chemii – Zuzanna Bereś.

Aby zakwalifikować się do szczebla wojewódzkiego, uczniowie musieli na konkursie rejonowym uzyskać co najmniej 85% punktów z możliwych do zdobycia. Wymagany próg z j.polskiego uzyskały: Natalia Gotowała i Zuzanna Bereś. Obie uczennice przygotowywane były przez p.Małgorzatę Gorockiewicz. GRATULUJEMY PANI I UCZENNICOM i życzymy dalszych sukcesów już w finale wojewódzkim. Dziewczęta w Żarach i Zielonej Górze będą walczyły nie tylko o tytuł Laureat, ale także możliwość zwolnienia z części humanistycznej (język polski) egzaminu w szkole podstawowej i gimnazjum, które zostaną przeprowadzone przez CKE w kwietniu.

Wszystkim uczniom biorącym udział w konkursach przedmiotowych na szczeblu szkolnym i rejonowym bardzo DZIĘKUJEMY. Podziękowania kierujemy również do nauczycieli przygotowujących swoich uczniów do poszczególnych konkursów.

13 i 21 lutego w szkole odbyły się zabawy dla klas starszych – Walentynkowa i klas najmłodszych – Karnawałowa. Młodzież i najmłodsi uczniowie naszej szkoły mieli okazję nie tylko potańczyć, ale wziąć udział w różnego rodzaju konkursach przygotowanych przez Samorząd Uczniowski i wychowawców. Było dużo dobrej zabawy i śmiechu. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

We wtorek uczniowie klas I - III szkoły podstawowej wyjechali do Nowosolskiego Domu Kultury na spektakl - Pocahontas. Przedstawienie zostało przygotowane przez aktorów Katolickiego Teatru Edukacji z Krakowa. Była to sceniczna adaptacja historii o indiańskiej księżniczce znanej dzieciom z produkcji filmowej Dysneya. Spektakl miał charakter interaktywny, dzięki czemu dzieci mogły klaskać, włączać się w dialogii, wspólnie śpiewać. Teksty były zabawne i nawiązywały do współczesności. Przygotowana scenografia zachwycała kolorystyką, jak i kostiumy aktorów, a dodatkowo efekty specjalne powodowały, że czuliśmy się jak w bajce. Spektakl uczył, że dobroć, uczciwość i odwaga pomagają zwyciężać zło, a szczęście i miłość osiągnąć pokój. Galeria zdjęć. Renata Chwałek